Rentrée scolaire : la pédagogie à l’heure des neurosciences | France Culture

Élèves dans une salle de classe. ©Getty - skynesher

Dans « Les Matins » de France Culture, le neuropsychiatre Boris Cyrulnik et l’éditeur scolaire Philippe Champy interrogent la place des neurosciences dans l’élaboration des politiques éducatives et réfléchissent à comment créer les meilleures conditions d’apprentissage pour les élèves.
Avec
Boris Cyrulnik Neuropsychiatre et ethnologue
Philippe Champy Ancien ingénieur à l’Institut national de recherche pédagogique et ancien directeur des éditions Retz.

Source: Rentrée scolaire : la pédagogie à l’heure des neurosciences | France Culture

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